「ピアノが弾ける」だけではなく
自分で考え、挑戦し、自分の想いを伝えられる子へ。

幼児期だからこそ大切にしたい「心と知能の育ち」を
一人ひとりのペースに合わせて丁寧に育てています🌱


目次

1．幼児期のピアノ教室選びで大切にしてほしいこと
2．「まだ小さいから早い？」と迷っている保護者さまへ
3．幼児期は「上手に弾くこと」だけを急がなくていい
4．五野ピアノ教室が大切にしている「考える時間」
5．ピアノを通して育てたい3つの力
6．一人ひとり違うから、レッスンも一人ひとり違います
7．京都市で幼児の習い事を探している保護者さまへ
8．まずは体験レッスンでお子さまの様子を見てください



1．幼児期のピアノ教室選びで大切にしてほしいこと

京都市西京区で幼児のピアノ教室を探していると、

「何歳から始めるのがいいのかな？」

「まだ集中できないけれど大丈夫？」

「家で練習できるか分からない」

「せっかく始めるなら、長く続けられる教室を選びたい」

そんなことを考える保護者さまも多いのではないでしょうか。

私は、幼児期のピアノ教室選びで大切なのは、「何歳から始めるか」だけではないと考えています。

もっと大切にしていただきたいのが、

「どんな力を育てるためにピアノを習うのか」

ということです🌱

ピアノは、鍵盤を押して音を出すだけの習い事ではありません。

楽譜を見て、音を聴いて、考えて、指を動かす。

「どうしたらできるかな？」と考え、試し、もう一度挑戦する。

こうした小さな経験を積み重ねられることも、ピアノを学ぶ大きな魅力だと私は考えています。



2．「まだ小さいから早い？」と迷っている保護者さまへ

幼児さんの保護者さまからよく聞くのが、

「まだ落ち着いて座っていられないのですが……」

という心配です。

でも、3歳、4歳、5歳の子どもに、大人と同じような集中の仕方を求める必要はありません😊

幼児期の子どもたちは、興味を持ったものを見たり、聴いたり、触れたりしながら、たくさんのことを吸収していきます。

だから五野ピアノ教室では、「長い時間じっと座っていられること」をレッスンの目的にはしていません。

今、この子は何に興味を持っているのか。

どんな言葉なら理解しやすいのか。

どこまでなら自分で考えられるのか。

私は一人ひとりの様子を見ながら、その日のレッスンを組み立てています。

「まだ小さいからできない」ではなく、

「今の年齢だから、どんな経験ができるだろう？」

そんな視点を大切にしています。



3．幼児期は「上手に弾くこと」だけを急がなくていい

もちろん、ピアノ教室ですから、少しずつピアノを弾けるようになることも大切です。

けれど私は、幼児期から「正しく弾くこと」だけを急ぎたいとは思っていません。

先生がすぐに答えを教えて、その通りに弾けば、早くできるように見えることもあります。

でも、それだけでは子ども自身が「どうしてできたのか」に気づかないまま進んでしまうことがあります。

だから私は、

「どんな音だった？」

「どっちだと思う？」

「次はどうしたらいいかな？」

と問いかけることがあります。

そして、すぐに答えが返ってこなくても待ちます。

その数秒の沈黙も、私にとっては大切なレッスンの時間です。

子どもの頭の中では、今まで見たこと、聴いたこと、経験したことを思い出しながら、一生懸命答えを探しているからです🌱



4．五野ピアノ教室が大切にしている「考える時間」

五野ピアノ教室のレッスンで大切にしているのが、

「答えを先に教えすぎないこと」です。

たとえば、音を間違えたとき。

すぐに「そこはドだよ」と答えを伝えれば、レッスンは早く進むかもしれません。

でも私は、

「今の音、どうだったかな？」

「楽譜をもう一度見てみようか」

と、子ども自身が気づける時間をつくります。

自分で見つけたときの、

「あ！分かった！」

という表情✨

私は、この瞬間をとても大切にしています。

自分で気づく。

自分で考える。

自分でやってみる。

そして、自分で「できた」と感じる。

こうした経験を何度も積み重ねることが、やがてピアノ以外の場面でも、自分で考えて行動するための土台につながっていくと考えているからです。



5．ピアノを通して育てたい3つの力

五野ピアノ教室には、大切にしている3つの力があります。

一つ目は「自分で考えて行動する力」。

先生から答えをもらうことを待つのではなく、自分で気づき、考え、次の行動を選ぶ経験を重ねます。

二つ目は「挑戦し続ける力」。

初めから何でもできる子はいません。

思うようにいかないときに、

「じゃあ、どうしたらできるかな？」

と方法を変えて、もう一度試してみる。

ピアノには、この経験が何度もあります。

三つ目は「自分の想いを伝える力」。

音楽には、ただ一つの表現だけがあるわけではありません。

「私はこう弾きたい」

「こんな感じがする」

そんな子どもの小さな想いも受け止めながら、自分の考えを言葉や音で表現する経験を大切にしています🎹

私は、ピアノが弾けるようになることの、その先を見ています。

これから子どもたちが成長し、自分の力で未来を歩いていくときに必要になる力。

その土台を、音楽を通して育てていきたいと思っています。



6．一人ひとり違うから、レッスンも一人ひとり違います

幼児さんは、本当に一人ひとり違います。

すぐにやってみたい子。

まずじっくり見てから始めたい子。

言葉で理解することが得意な子。

音を聴くとすぐに反応する子。

何度も確かめてから進みたい子。

どれが正解ということではありません。

だから私は、その子の個性や発達の様子を見ながら、言葉のかけ方や課題の出し方、待つ時間も変えています。

「みんなと同じようにできること」より、

その子自身が昨日より一歩進めたこと。

その小さな変化を見つけて、一緒に喜べるレッスンでありたいと思っています😊

五野ピアノ教室が掲げているのは、

「未来を創る力を育てるピアノ教室 ～心も知能も豊かに～」

という理念です。

ピアノを通して、音楽の力とともに、子ども自身が未来を歩いていくための力を育てる。

それが、私がレッスンで大切にしていることです。



7．京都市で幼児の習い事を探している保護者さまへ

京都市で習い事を探していると、英語、体操、水泳、学習系など、本当にたくさんの選択肢があります。

だからこそ、

「何を習わせるか」

だけではなく、

「その時間を通して、わが子にどんな経験をしてほしいか」

という視点でも考えてみていただきたいと思います。

京都市の幼児ピアノをお探しの保護者さまの中にも、

「ピアノが上手になってほしい」

という気持ちだけではなく、

「自分で考えられる子になってほしい」

「好きなことに夢中になってほしい」

「すぐに諦めず、挑戦できる子になってほしい」

「自分に自信を持ってほしい」

そんな願いをお持ちの方がいらっしゃるのではないでしょうか。

私も、その願いを大切にしたいと思っています。

京都市のピアノ教室の中から五野ピアノ教室を見つけてくださったご縁を、単に「ピアノを教える」という関係だけで終わらせたくありません。

お子さまの成長を保護者さまと一緒に見つめながら、

「こんなことができるようになったね」

「こんな考え方ができるようになったね」

と、小さな育ちを一緒に喜べる存在でありたいと思っています🌷



8．まずは体験レッスンでお子さまの様子を見てください

ホームページを読んで、

「わが子に合うかな？」

と思われたら、ぜひ一度、実際のレッスンを体験してみてください。

文章だけでは分からないこともたくさんあります。

先生との相性。

教室の雰囲気。

お子さまがどんな表情をするのか。

どんなことに興味を示すのか。

実際に体験していただくことで見えてくることがあります。

京都市西京区で幼児ピアノ教室をお探しの方、京都市でお子さまの習い事を考えている方に、

「ここなら、この子らしく育っていけそう」

そう感じていただける教室でありたいと思っています。

「ピアノを習わせよう」と決めてからでなくても大丈夫です。

まずは五野ピアノ教室がどんな考えで子どもたちと向き合っているのか、公式LINEやホームページを通して知っていただけたら嬉しいです😊

公式LINEでは、体験レッスンについてのお問い合わせも受け付けています。

「何歳から始められますか？」

「うちの子にも合いますか？」

そんな小さな疑問からでも、お気軽にお問い合わせください。

五野ピアノ教室では、体験レッスンを受付しています。

お子さまの年齢や性格に合わせて、無理なく音楽に親しめるレッスンを大切にしています。

体験レッスン・教室の問い合わせは、HP内の「お問合せ」ページよりご確認ください。