5歳は「できること」が増えるだけでなく
「自分でやってみたい」という気持ちも育つ時期。

だからこそ、ただピアノが弾けるようになるだけではなく
自分で聴いて、考えて、選んで、やってみる。

そんな経験を大切にするピアノレッスンを始めてみませんか？🎹


目次

1．5歳からピアノを始めるのは遅くありません
2．5歳だからこそ大切にしたい「自分で考える時間」
3．ピアノは弾き方を覚えるだけの習い事ではありません
4．すぐに答えを教えない五野ピアノ教室のレッスン
5．「できた！」までの過程に大切な学びがあります
6．5歳の子どもに合うピアノ教室を選ぶポイント
7．京都市西京区でピアノ教室をお探しの保護者さまへ
8．体験レッスンで大切にしていること



1．5歳からピアノを始めるのは遅くありません

「5歳からピアノを始めても大丈夫ですか？」

京都市西京区でピアノ教室を探している保護者さまの中には、そんな心配をされている方もいらっしゃるかもしれません。

周りに3歳、4歳からピアノを習っているお子さまがいると、

「もう少し早く始めた方がよかったのかな」

と思うこともありますよね。

でも、5歳からのスタートは決して遅くありません。

5歳頃になると、先生のお話を聞いたり、自分なりに考えたり、「こうしてみよう」と試したりする力も少しずつ育ってきます。

音の違いを聴く。

楽譜を見る。

指を動かす。

先生の言葉を聞く。

そして、自分で考えてもう一度やってみる。

ピアノのレッスンには、こうしたさまざまな経験があります🎹

大切なのは、「何歳から始めたか」だけで比べることではありません。

その子が今持っている力を見ながら、その子に合った方法で学び始めること。

五野ピアノ教室 京都教室では、一人ひとりの成長のペースを大切にしています。



2．5歳だからこそ大切にしたい「自分で考える時間」

5歳になると、

「自分でやりたい」

「自分で決めたい」

という気持ちが少しずつ大きくなってきます。

一方で、分からないことがあると、

「先生やって」

「分からない」

となることもあります。

そんなとき、大人がすぐに答えを教えれば、その場では早く進むかもしれません。

けれど五野ピアノ教室では、その「分からない」と「分かった」の間にある時間をとても大切にしています。

「どう思う？」

「どこを見たら分かりそう？」

「もう一度聴いてみようか」

そんな言葉をかけながら、子ども自身が気づく時間を待ちます。

すぐに答えが出なくても大丈夫。

「できない」は、まだ育っている途中です🌱

自分で考えて、自分なりの答えを見つけた経験は、

「自分で分かった」

「自分でできた」

という自信につながっていきます。



3．ピアノは弾き方を覚えるだけの習い事ではありません

京都市で習い事を探していると、英語、体操、水泳、学習系の教室など、本当にたくさんの選択肢があります。

その中で、ピアノという習い事にはどのような良さがあるのでしょうか。

もちろん、ピアノ教室ですから、音符を読み、指の使い方を学び、曲を弾けるようになることは大切です。

でも私は、それだけがピアノを習う価値ではないと考えています。

楽譜を見て、

「次はどうなるかな？」

音を聴いて、

「今の音はどうだったかな？」

うまくいかなかったときには、

「どうしたら弾けるかな？」

と考えてみる。

そして、自分で試してみる。

ピアノのレッスンには、小さな「考える→選ぶ→行動する」がたくさんあります。

五野ピアノ教室が大切にしているのは、

自分で考える力
挑戦し続ける力
自分の想いを伝える力

です。

ピアノを学ぶ時間が、これから先の人生にもつながる力を育てる時間になってほしい。

そんな想いで、一人ひとりの子どもたちと向き合っています。



4．すぐに答えを教えない五野ピアノ教室のレッスン

レッスン中、子どもが間違えたとき。

私はすぐに、

「ここは○○だよ」

と答えを伝えるとは限りません。

少し待ちます。

すると、

「あれ？」

と自分で楽譜を見直したり、

もう一度弾いてみたり、

「こっちかな？」

と考え始めたりすることがあります。

この時間を大切にしています。

大人から見ると、ほんの数十秒かもしれません。

でも、子どもにとっては自分の頭で考えている大切な時間です。

先生が答えを教えて正しく弾けたことと、自分で気づいて正しく弾けたこと。

同じ「弾けた」でも、そこまでの過程は違います。

だから五野ピアノ教室では、速く正解することだけを目標にはしていません。

自分で気づく。

自分で考える。

方法を変えてみる。

そして、もう一度挑戦する。

そんな経験を積み重ねていきます✨



5．「できた！」までの過程に大切な学びがあります

子どもが何かできるようになると、大人はつい結果に目が向きます。

「弾けたね！」

「上手になったね！」

もちろん、それも嬉しいことです😊

でも、その「できた！」の前には、

何度も間違えたこと。

少し考えたこと。

先生の音を聴いたこと。

弾き方を変えてみたこと。

ゆっくり練習したこと。

いろいろな過程があります。

私は、その過程をできるだけ具体的に子どもに伝えるようにしています。

「ゆっくり弾いたから分かったね」

「自分で楽譜を見て気づいたね」

「さっきと方法を変えてみたね」

何をしたからできるようになったのか。

そこに気づけるようになると、次に困ったときにも、自分で方法を考えるための経験になります。

「できた」という結果だけではなく、

「どうやってできるようになったのか」

まで大切にする。

それが、五野ピアノ教室のレッスンです。



6．5歳の子どもに合うピアノ教室を選ぶポイント

5歳のお子さまのピアノ教室を選ぶとき、先生の演奏歴や教材、レッスン時間なども気になると思います。

でも、ぜひもう一つ見ていただきたいことがあります。

それは、

「この教室では、わが子にどんな力を育てようとしているのか」

ということです。

同じピアノ教室でも、指導方針や子どもへの関わり方はそれぞれ違います。

たくさん曲を弾くことを重視する教室。

コンクールを目標にする教室。

楽しく音楽に触れることを中心にする教室。

どれが正解ということではありません。

大切なのは、ご家庭が子どもに育ってほしいと願っている姿と、教室の教育理念が合っているかどうかだと思います。

五野ピアノ教室では、

「未来を創る力を育てるピアノ教室～心も知能も豊かに～」

という理念を大切にしています。

ピアノが弾けるようになる、その先へ。

自分で考え、自分で選び、自分で一歩を踏み出せる子へ。

そのための小さな経験を、毎週のレッスンの中で積み重ねています。



7．京都市西京区でピアノ教室をお探しの保護者さまへ

京都市で幼児のピアノ教室をお探しの保護者さまへ。

五野ピアノ教室 京都教室では、ピアノを弾く力だけではなく、集中して聴くこと、自分で考えること、工夫すること、自分の気持ちを伝えることも大切にしています。

特に5歳頃は、「自分でやりたい」という気持ちが育ってくる大切な時期です。

だからこそ、大人がすべてを先回りするのではなく、

子どもが考える時間を待つ。

自分で気づく経験をつくる。

挑戦した過程を認める。

そんな関わりを大切にしています。

京都市西京区でピアノ教室を探している方、京都市の幼児ピアノについて検討されている方、京都市で習い事を探していて「音楽だけではなく、これからにつながる力も育てたい」と考えている方に、五野ピアノ教室の教育への想いを知っていただけたら嬉しいです🌿



8．体験レッスンで大切にしていること

ホームページやブログを読んで、

「考え方は好きだけれど、うちの子に合うかな？」

と思われる方もいらっしゃると思います。

ピアノ教室は、実際に先生と子どもが関わってみなければ分からないこともたくさんあります。

だからこそ体験レッスンでは、

上手にできるか。

何曲弾けるか。

指示通りにできるか。

だけを見るのではありません。

どんなことに興味を持つのか。

どんなふうに音を聴くのか。

考えるときにどんな表情をするのか。

どんな言葉をかけると、自分から動き始めるのか。

一人ひとりの様子を見ながら、その子に合った関わり方を考えていきます。

5歳は、これからたくさんの「自分でできた！」に出会っていく年齢です。

その一つひとつを急がせるのではなく、

考える時間も、

迷う時間も、

挑戦する時間も、

大切にしたいと思っています。

ピアノを通して育てたいのは、今日一曲弾ける力だけではありません。

これから先、子ども自身が何かに出会ったときに、

「どうしたらできるかな？」

と考え、自分なりの方法を見つけ、もう一度挑戦できる力。

そんな未来につながる力を、一緒に育てていきたいと考えています🎹✨

五野ピアノ教室では、体験レッスンを受付しています。

お子さまの年齢や性格に合わせて、無理なく音楽に親しめるレッスンを大切にしています。

体験レッスン・教室の問い合わせは、HP内の「お問合せ」ページよりご確認ください。